FSC认证是什么意思？FSC认证标志如何使用？有哪些注意事项呢？

        FSC认证简介
        FSC（The ForestStewardshipCouncil），简称FSC认证，即森林管理评价委员会，是由世界自然基金会组织发起的一个非盈利的国际组织，其宗旨就是联合全世界的人们一起解决因不正当采伐而造成的森林损坏，并提倡负责任的管理和开发森林。因此，FSC认证是世界森林贸易网络（GFTN）的入会门槛。
        FSC通过建立一个全球性的认证和追溯体系来进行追溯。该体系包括了严格的标准和程序，确保所生产的产品符合FSC的要求，并且能够追溯产品的来源和生产过程。FSC认证机构会对生产企业进行审核和认证，并且对其供应链进行监督和审查，以确保其符合FSC标准和要求。通过这种方式，FSC可以追溯到每个产品的来源和生产过程，保证其来自可持续管理的森林或可持续林木种植。FSC认证是针对森林供应链的一个认证，从原木到最终产品，任一参与此过程的生产、加工、销售工厂OR公司都需要进行FSC认证，贸易商也不例外，追溯型的认证。
        FSC认证标志种类如下：
        FSC标签有3种，必须根据产品或材料的相关要求选择正确的标签。每种标签都有两种设计选择，可根据标签可用空间进行选择。
        FSC－标签：用于使用FSC认证森林原料生产的产品。标签文本为：“[产品类型] from well-managed forests”。
        FSC Mix－混合来源标签：用于部分使用FSC认证森林原料、FSC受控木材和可回收材料生产的产品，标签文本为：“[产品类型] from responsible sources”。
        FSC RECYCLED－回收来源标签：用于仅使用回收材料生产的产品，标签文本为：“[产品类型]made from recycled material”。
        FSC森林认证标签的使用要求
        特定情况他当产品材料或者其包装/内含物含有非FSC认证的材料时，应在标签中说明认证产品的类型。认证材料可以通过标签中的产品类型或在标签旁边标注说明文字。以下情况应标明产晶类型轮生在印刷品和或纸质文具上
        产品含有无法和FSC认证成分区分开的中性材料时例如:木纤维中混有含非FSC认证的中性材料，如纸张中含有棉纤维时，产品应标为“木材而非“纸张”)。
        其次我们要知道，FSC商标的使用限制
        a)FSC商标的使用不能造成对FSC认证体系的混淆、曲解或者损害FSC认证的可信度;
        b)FSC商标的使用不得暗示FSC赞同或参与公司在认证范围之外的活动或者对此活动负责
        c)FSC商标不得用于FSC认证不涵盖的产品质量方面的宣
        d)FSC商标不得用于产品品牌名、公司名(如FSCGolden木材)或者网站域名中
        e)FSC商标不得用于FSC受控木材或受控材料的产品贴标或购销宣传中国大写字母FSC只能用于FSC受控木材在销售及运输单据上的声明传递。

        FSC商标只能适用固定格式，不能随便更改格式，例如:长方形更改为圆形

            

        FSC标签使用的注意事项如下：
        1、只能使用由商标入口网站生成的FSC 标签图片，或者由认证机构或FSC 发布且批准的FSC 标签图片。商标入口网站的登陆途径由认证机构负责安排。
        2、在FSC 认证产品的宣传、分销和销售过程中，组织应负责遵守所在国家相关的标签使用规定和消费者保护法。
        3、当产品材料或者其包装/内含物含有非FSC 认证的材料时，应在标签中说明认证产品的类型。认证材料可以通过标签中的产品类型或在标签旁边标注说明文字。
        以下情况应标明产品类型：
        1） 在印刷品和或纸质文具上；
        2） 产品含有无法和FSC 认证成分区分开的中性材料时（例如：木纤维中混有含非FSC 认证的中性材料，如纸张中含有棉纤维时，产品应标为“木材”而非”纸张“）。
        4、产品的具体名称不能作为产品类型使用。商标入口网站提供了一系列的产品类型（如“纸张”，“木材”）。
        5、FSC 混合和回收标签可选择使用“麦比乌斯环”。“麦比乌斯环”在使用时应标有百分比。百分比应反映用前和用后废料回收的含量，此含量能够被FSC 产销监管链的控制体系所证实。
        6、产品和/或包装上的FSC 标签宜清晰可见
        7、如果产品贴有FSC 标签，则不能同时出现其它森林认证体系的标识。而在贴有FSC 标签的目录、书籍和类似出版物中，可出现其它森林认证体系的标识以用于其他产品宣传或者教育目的。